第66屆全國中小學科學展覽會高雄市表現亮眼，共有5件作品獲得全國第一名；其中五福國中並榮獲國中組團體獎第一名，展現高雄市學校長期深耕科學教育、培養學生探究實作能力的豐碩成果。
今年全國科展是由全國7,929件學校作品中，經地方與區域科展層層選拔後，選出448件作品晉級。高雄市今年有39件作品代表參加，共榮獲40件獎項，包含大會獎與個別獎，其中有5件作品勇奪全國第一名（金牌獎）。
勇奪全國第一名（金牌獎）的5件作品，分別為國小組前金國小（生物科），作品名稱「藍碳小尖兵-探討「卵葉鹽草」的生殖策略與授粉機制。國中組五福國中（化學科），作品名稱「隱形操控-電場對化學反應的影響」。明華國中（生物科），作品名稱「汁在必得，空心菜白色汁液的特性與蚜蟲誘導防禦機制」。高中組高雄中學（化學科），作品名稱「黑箱作業—以自製Arduino檢測模組探討化學反應動力學」。前鎮高中（行為與社會科學科），作品名稱「同學麥擱睏啊！高中生課堂疲勞行為之研究」。
其中五福國中化學科第一名作品「隱形操控－電場對化學反應的影響」，作者國一許晅禎與國二凌靖哲運用自製平行板電場裝置，成功驗證電場可降低化學反應活化能並提升反應速率，展現學生扎實的實驗設計能力與探究精神。團隊運用3D列印結合電蚊拍設計平行板電場，並以吸量管打造氣體體積偵測器，發現電場確實能「推一把」化學反應，電場強度達14.7萬V/m時，反應速率明顯提升。
研究進一步以阿瑞尼士方程式分析活化能，發現電場可降低活化能，驗證人工智慧Gemini的推論；同時透過感光電阻偵測硫生成，以及觀察酵母菌發酵產生二氧化碳，發現電場可分別提升硫生成速率1.22倍、CO₂產氣速率1.25倍，連晶體生長形態也會受到影響。
許晅禎與凌靖哲都是五福國中數理研究社成員，從國小四年級起投入科展。團隊將研究拆成一個個小目標，在兼顧日常課業與科學探索下找尋答案。他們希望更多人「愛上科學」，讓好奇心成為探索世界的起點。
榮獲團體獎第一名的五福國中校長何茂通表示，五福國中多年來致力推動科學教育，師生經常利用課餘時間投入研究，並採循序漸進的培育模式，將大型研究拆解為階段性目標，引導學生逐步完成各項實驗與分析。此外，科學展覽不是一次競賽成果的展現，而是學生長期累積探究能力的歷程。學生在研究過程中歷經觀察、實驗、修正與驗證，不僅培養科學素養，更建立面對問題、解決問題的能力。
高雄市教育局長吳立森指出，今年高雄市獲獎作品橫跨多項領域，不僅展現學生敏銳的觀察力、扎實的探究能力與跨域整合素養，更反映高雄市長期深耕科學教育的成果。未來將持續整合各項教育資源，支持學校發展科學教育特色，鼓勵學生勇於提問、樂於探索、勤於實作，培養解決問題與創新思考能力，讓更多高雄學在科展舞臺綻放光芒。
圖為:高雄市勇奪全國科展5金！五福國中榮獲學校團體獎第一名。
