114學年度全國學生創意戲劇比賽舞台劇組，旗津區大汕國小以原創作品「海上的守護神—默娘」榮獲全國優等，讓親師生們相當引以為傲。
「海上的守護神—默娘」作品以旗津漁業生活為背景，融合媽祖信仰文化與海上作業情境元素，展現學生在戲劇、跨領域學習成果。
114學年度全國學生創意戲劇比賽在屏東六堆客家文化園區舉行，大汕國小由李宜蓁校長擔任本劇戲劇指導教師，統籌行政帶隊與演出指導，帶領高年級學生參與演出。在舞台呈現上，學生運用肢體動作、隊形編排與節奏變化，營造海上作業的臨場感；舞台設計則融入香案、神轎等元素，使在地信仰文化自然融入劇情之中。整體演出內容完整、層次分明，兼具藝術表現與文化深度。
大汕國小在課程發展方面，依據108課綱精神推動校訂課程，設有戲劇課程，透過系統化教學，引導學生從文本理解、角色詮釋到舞台實作，逐步培養表達能力、創作素養與合作精神。此次作品也展現跨領域學習整合成果，包含語文領域的台詞理解與表達、表演藝術的肢體運用、舞台道具設計與製作，以及背景音樂與聲音氛圍的整合應用，使整體演出更加完整。
陳怡伶老師表示，透過戲劇課程的校內推展，學生能從生活經驗出發，經由觀察、討論、排練到正式演出，逐步累積表達能力與合作精神。戲劇不只是舞台上的演出，更是一段讓孩子學會理解文本、詮釋角色、面對觀眾與相信自己的學習歷程。
參與演出的六年級學生，從排練到正式演出，是一段不斷調整與成長的歷程，透過一次次練習，慢慢找到自信，能把家鄉的故事帶到全國舞台，覺得很有意義。
黃佑慈老師認為此次學生能將在地文化轉化為具體的表演內容，並在全國舞台上呈現學習成果，不僅增加學生參與校外競賽的經驗、拓展視野，也訓練上台膽量與臨場表達能力，更是對孩子們長期努力最好的肯定。
李宜蓁校長強調，此次榮獲全國優等，更是學生學習歷程的累積與轉化。透過戲劇，讓旗津孩子重新認識自身生活環境，並以多元方式表達對家鄉的理解與認同。當生活經驗被轉化為舞台語言，學習便不再只是知識的累積，而成為孩子理解世界、表達自我與看見家鄉價值的重要力量。
